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《做一个精神丰盈的幸福教师》:对教育本源性问题的深入思考

教育的本质是提高人的综合素养,是修 正人的意识思维,使其在今后的生活中体现人生价值。教育,是灵魂的重塑,是精神的再建。强烈的责任心和无私的大爱,是教师有效教育学生、合理引导学生的灵魂所在,是教师获得精神幸福的最基本前提。唯有精神丰盈了,责任崇高了,才能用自己的学识去教育学生,以良好的品格去影响学生,才能成为一个幸福的教师。

新华出版社携手汇文书联出版的《做一个精神丰盈的幸福教师》是一本关于高中教育的随笔集,包含教育管理、课堂艺术、班级管理、教师成长四个部分,主要记叙了两位作者的教学心得。

本作品是由金铁强与金钧两名老师共同合著的,两人不仅是大学同学,还是多年来的同事,两人上学的时候畅谈人生,工作后开始围绕“教育”“教学”的话题进行交流,心有默契,也有共同的见地,因此才有了《做一个精神丰盈的幸福教师》的合著。

在两位作者的笔下,学校和课堂是平常的、平凡的,有师生之间亲密无间的坦诚交流,也有师生之间缺乏理解的矛盾冲突;有课堂的沉闷,也有课堂的欢笑;有教师的自信,也有教师的疑惑。这样真实的记述,是对高中教育的总结,也体现了作者的情怀,牵引着作者对“如何育人”这一本源性问题的深入思考。

作者把“基于学校自身实际”作为思考问题的出发点,没有高深的理论和似是而非的教育概念,而是切实关注教育本身,注重实践与创新,尊重个体差异,所提出的观点和理念能够引起人们更多的思考。作品中的每一篇文章都发人深省,是一部难得的具有建设性意见的教育文集。

作者金铁强,浙江省诸暨市草塔中学校长,中学数学高级教师。曾主持《高中城乡学生结伴成长对学习成绩影响的行动研究》《农村普通高中“地方发展性职业技能选修课程”建设的实践研究》《云教学技术重构课堂时空的行动研究》(2020年度浙江省教师教育规划课题优秀成果省一等奖)等多个省级课题。多篇论文在《数学学习与研究》《中学数学》《教书育人》等杂志上发表。

作者金钧,教育硕士,诸暨市草塔中学教师。发表各类论文近三百篇,著有作品《第三只眼看教育》。